虛擬現實技術、增強現實技術、人機交互技術
解決方案
博導股份積極響應國家政策,緊跟職業教育改革、產教融合發展、建設教育強國等國家戰略,以院校需求為核心,
聚焦現代職業教育體系建設改革重點任務和現代化建設人才培養理念,充分尊重院校發展現狀與區域發展特點,
打造針對不同建設發展內容的定制化解決方案和行動方案,以技術、內容、平臺、服務賦能,
協助院校深入落實實施各項教育戰略任務,打造品牌專業,推動院校整體建設高質量發展。
虛擬仿真實訓基地建設解決方案
博導股份按照《職業教育示范性虛擬仿真實訓基地建設指南》等政策文件指導,針對企業數字貿易人才崗位職業能力要求,從實訓環境條件、虛擬仿真資源、
創新教學團隊、管理和共享平臺等建設內容出發,以科技為引領,虛實相結合,構建了集感知性、沉浸性、交互性、構想性、
智能性功能于一體的虛擬仿真實訓基地建設解決方案,全面助力院校“三教”改革,推進高素質技術技能人才培養。
場景體驗、素養培訓、項目實訓、科研創新
低投入、低損耗、低風險、易實施、易觀摩、易再現
力的研發、培訓、實施、管理團隊
一校一策,特色鮮明
真實項目運營覆蓋全國一半以上區域
每年持續研發升級
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專業群人才培養質量顯著提高
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社會服務能力明顯增強
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教科研成果轉化效果愈發明顯
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師資隊伍素質全面提升
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產教融合示范效應更加突出
西安財經大學電子商務交易虛擬仿真實驗平臺
通過創建虛擬仿真的電子商務交易環境,將電子商務前臺交易、后臺管理流程嵌入到電子商務企業的運營過程, 創建高仿真的多種崗位角色,整合并序化教學內容,達到快速有效構建知識體系的目的。 平臺運行的電子商務交易虛擬仿真實驗課程于2019年獲批省級一流課程,目前瀏覽量已超4.8萬次。
浙江經貿職業技術學院全渠道數字化運營項目
項目集人才培育、技能培訓、賽項支持、科學研究、創新創業、社會服務六大功能于一體,由商業新技術新業態體驗中心、全渠道數字化運營虛擬仿真中心和數字商業會議中心構成高水平智慧化產教融合育人環境。 通過動態LED顯示屏、觸控桌面、VR穿戴設備,以及元宇宙、VR、AR、U3D、數字孿生等技術構建虛擬商業環境,創新“實景化、互動式、體驗式”教學模式,構建全渠道、全場景、全鏈路數字化綜合運營教學設計,滿足校、企、行、學生多角色教學場景應用。