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2021年1+X師資培訓精彩呈現(xiàn)，教學組織再升級
2021-04-24

4月23日，江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院敏行樓，隨著結(jié)業(yè)儀式的結(jié)束，2021年電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析職業(yè)技能等級證書首場高級班師資培訓圓滿落幕。這是今年第三場1+X師資培訓，自3月27日起，2021年的電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析初、中、高級師資培訓分別在線上、上海和南京相繼開啟，510余人參培。

師資培訓一直是博導股份進行1+X證書建設(shè)的重要內(nèi)容。過去一年，博導股份以i博導云教學平臺為抓手，線上與線下相結(jié)合，理論與實操相并行，積極整合行業(yè)資源，幫助教師提升證書的培訓教學能力。今年的1+X師資培訓在以往成熟經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對教學組織進行了進一步優(yōu)化。

 

  • 打造“企業(yè)名師+雙師型骨干”講師戰(zhàn)隊

博導股份加強與知名電商企業(yè)的合作，力邀阿里巴巴、網(wǎng)易考拉、字節(jié)跳動等行業(yè)龍頭公司資深數(shù)據(jù)運營分析專家坐鎮(zhèn)，在為院校帶來具有前瞻性的商務(wù)數(shù)據(jù)分析發(fā)展洞見的同時，也為學員抽絲剝繭地厘清產(chǎn)業(yè)對數(shù)據(jù)分析人才所需技能要求的底層邏輯。

同時，博導股份加大從院校遴選優(yōu)秀講師的力度，通過嚴格的篩選標準和多維度的考評從院校骨干教師和優(yōu)秀學員中發(fā)掘潛力講師。在師資培訓過程中，博導股份根據(jù)學員學習效果和對知識的理解能力進行初步評價，再深入院校，結(jié)合校領(lǐng)導、同專業(yè)教師和學生的綜合反饋對目標講師進行二次評估，符合要求的教師將根據(jù)自己的教學經(jīng)驗和所擅長領(lǐng)域接受博導的綜合評估，最終被博導聘請為正式講師。值得一提的是，1+X師資培訓講師的身份加持，無論是對院校的雙師型隊伍建設(shè)，還是對教師個人的實踐教學能力提升而言，都大有裨益。

 

  • 項目化學習拓展知識內(nèi)核與外延

如何為客單價200元的漢服做提高店鋪轉(zhuǎn)化率的營銷方案？如何為“大碼男裝”天貓旗艦店制作年度數(shù)據(jù)化運營方案？……講師現(xiàn)場布置任務(wù)，學員分組討論，就用戶畫像、流量獲取渠道數(shù)據(jù)分析、年度銷售目標拆分、核心運營規(guī)劃等內(nèi)容進行交流，隨后上臺答辯開啟全員頭腦風暴似的思維碰撞……

高級班培訓中的任務(wù)分組討論環(huán)節(jié)現(xiàn)場氣氛異常活躍，受到學員的普遍好評。博導股份在今年的師資培訓中嘗試各種教學形式創(chuàng)新，幫助學員將所學技能進行延展和內(nèi)化。

項目式討論幫助學員結(jié)合實戰(zhàn)掌握核心技能，學習成果展示環(huán)節(jié)檢驗的則是學員的復盤總結(jié)與深度思考能力。學員通過思維導圖對4天的學習進行梳理，形成體系化的知識結(jié)構(gòu)。

培訓還引導學員結(jié)合日常教學的實際工作情況，深度思索1+X電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析職業(yè)技能等級證書的書證融通方式。宿遷開放大學的吳長青在做學習成果匯報時給出兩個思路：將1+X證書培訓直接作為選修課程納入實施性教學計劃，進行課程置換；將1+X證書內(nèi)容嵌入專業(yè)課程教學，擴充原有的學科體系課程教學內(nèi)容。江蘇海事職業(yè)技術(shù)學院則給出了依托項目化改革推進1+X課證融通的具體實施方案……師資培訓的目的不僅要提升教師的知識水平，也要對教師的教學組織工作有所促進。

2021年上半年的前3場電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析師資培訓已經(jīng)結(jié)束，接下來的培訓還將在天津、重慶、青島、威海舉辦，培訓報名持續(xù)進行中。針對已經(jīng)參加過培訓并取得師資培訓證書的教師，博導股份將于今年暑期組織多場強化提升培訓，請有意向參培的教師密切留意培訓通知信息，博導股份將幫助教師向更深和更廣的維度實現(xiàn)數(shù)據(jù)分析教學能力進階。同時，1+X農(nóng)產(chǎn)品電商運營師資培訓也將于4月27日在杭州率先開班，報名持續(xù)進行中！