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“真正電子商務時代離我們還有一定的距離，而國內電子商務學生畢業潮已經到來”，這是現階段電子商務教育最大的矛盾。在第三屆全國電子商務專業建設工作會議上段建做出了上述表示，同時提出造成這種現象的八大問題。

在10月17日召開的第三界全國高校電子商務專業建設工作會上，中國互聯網協會網絡營銷培訓管理辦公室常務副主任、博星卓越系列教學軟件創始人、北京博導前程信息技術有限公司總裁段建作為特邀嘉賓，為來自全國高校的近200名電子商務教師做了題為《關于電子商務教育的一些思考》的大會演講。段建表示，我國高校電子商務教育經過多年建設和發展，雖然取得了一定的成績，但還存在許多問題，其中八大問題在現階段特別值得關注：

　　1、實驗、實踐課程和理論類課程的緊密結合問題;

　　2、實驗、實踐、理論課程系統性的問題;

　　3、紛繁的創新和一般性原理(規律)的問題;

　　4、企業價值的衡量標準單一化問題–金錢(利潤、市值);

　　5、企業出于市場需要的概念創新與高校科學研究的嚴肅概念的關系問題;

　　6、技術(模式)與我國實際情況的問題;

　　7、技術或者實踐應用恐懼或輕視的問題;

　　8、實踐著魔、經濟效益至上、教育目標單一化(就業)傾向的問題。

這些都迫使高校必須對目前的高校電子商務教育、研究方式進行調整。針對如何解決這些問題，在演講中，段建提出了三位一體的解決方案。第一，加強高校電子商務教育實踐教學。作為高校電子商務教學軟件的領跑者，博導前程信息技術公司將在八年電子商務實踐教育研究和探索成果的基礎上，團結廣大電子商務一線專家、教師，繼續優化、改進博星卓越電子商務教學實驗體系，促進電子商務實踐教學水平的全面提升。第二，博導前程教育研究院也將通過橫向課題、聯合攻關、會議、沙龍等方式促進電子商務教學改革。第三，作為中國互聯網協會網絡營銷培訓項目的承擔單位，博導前程將發起網絡營銷校企聯盟，聯合廣大互聯網企業，通過提供實習機會、產品免費使用、聯合科研攻關等形式為電子商務專業教學提供支持。