2021年博導(dǎo)股份“教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目”開始申報(bào)

2021-07-10

7月9日，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目專家組公布了產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)指南通過企業(yè)名單，共有210家企業(yè)支持的8800個(gè)項(xiàng)目通過立項(xiàng)。博導(dǎo)股份申報(bào)的新文科建設(shè)項(xiàng)目、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目、師資培訓(xùn)項(xiàng)目、實(shí)踐條件與實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目四大類共計(jì)43個(gè)項(xiàng)目審議通過。

2021年，博導(dǎo)股份擬在電子商務(wù)、新媒體、農(nóng)村電商、數(shù)據(jù)分析等方向與高校緊密合作，支持高校人才培養(yǎng)改革。歡迎各院校申報(bào)2021年博導(dǎo)股份教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目！

有關(guān)具體描述和申報(bào)指南如下：

一、建設(shè)目標(biāo)：

在教育部指導(dǎo)下開展產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，包含新文科建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、師資培訓(xùn)、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目四大類。

新文科建設(shè)項(xiàng)目將圍繞電子商務(wù)、跨境電商、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理等方向，在專業(yè)優(yōu)化、課程提質(zhì)、模式創(chuàng)新上開展研究工作，提升學(xué)生運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維和創(chuàng)新思維進(jìn)行多學(xué)科交叉和跨學(xué)科融合的能力，探索新文科建設(shè)的發(fā)展模式和有效途徑；

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目圍繞新媒體運(yùn)營(yíng)、電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析、農(nóng)產(chǎn)品電商運(yùn)營(yíng)等方向，推動(dòng)高校更新教學(xué)內(nèi)容、完善課程體系，建成能夠滿足行業(yè)發(fā)展需要，可共享的課程及資源；

師資培訓(xùn)項(xiàng)目以“雙師型”教師培養(yǎng)為目標(biāo)，通過讓教師了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展、參與企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)與實(shí)訓(xùn)、參加信息化教學(xué)、課程思政等相關(guān)培訓(xùn)，提升高校教師實(shí)踐能力和教學(xué)水平；

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目由博導(dǎo)股份提供相關(guān)教學(xué)平臺(tái)及資源支持，與高校聯(lián)合建設(shè)實(shí)驗(yàn)室或?qū)嵺`基地，開發(fā)有關(guān)實(shí)踐教學(xué)資源，不斷提高高校實(shí)踐教學(xué)水平和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)效果，形成可復(fù)制推廣的實(shí)踐教學(xué)成果。

二、項(xiàng)目?jī)?nèi)容：

新文科建設(shè)項(xiàng)目

擬設(shè)立15個(gè)項(xiàng)目。面向全國(guó)高校電子商務(wù)類、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類、工商管理類、物流類、市場(chǎng)營(yíng)銷類等相關(guān)專業(yè)，校企基于高校學(xué)科和師資優(yōu)勢(shì)開展合作，進(jìn)行專業(yè)建設(shè)優(yōu)化、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和課程體系重構(gòu)等工作，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代要求的應(yīng)用型復(fù)合型文科人才。

2.?教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目

擬設(shè)立5個(gè)項(xiàng)目。面向全國(guó)高校電子商務(wù)類、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類、工商管理類、物流類、市場(chǎng)營(yíng)銷類等相關(guān)專業(yè)，進(jìn)行新媒體運(yùn)營(yíng)、電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析、農(nóng)產(chǎn)品電商運(yùn)營(yíng)等課程建設(shè)和教學(xué)改革工作。校企雙方共同建成一批教材及配套資源，通過教學(xué)數(shù)據(jù)的診斷與分析，對(duì)課程進(jìn)行可視化管理，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的智能化，最終形成一批高質(zhì)量、可共享的課程體系及教學(xué)資源。

3.?師資培訓(xùn)項(xiàng)目

擬設(shè)立3個(gè)項(xiàng)目。面向全國(guó)高校電子商務(wù)類、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類、工商管理類、物流類、市場(chǎng)營(yíng)銷類等專業(yè)類下的相關(guān)專業(yè)的教師，組織具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家，結(jié)合行業(yè)發(fā)展，通過線上線下結(jié)合的方式，在新媒體運(yùn)營(yíng)、電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析、農(nóng)產(chǎn)品電商運(yùn)營(yíng)等方面開展師資培訓(xùn)及教學(xué)展示與研討項(xiàng)目，協(xié)助提升一線教學(xué)教師的實(shí)踐能力、專業(yè)教學(xué)水平和課程建設(shè)水平。

4.?實(shí)踐條件與實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目

擬設(shè)立20個(gè)項(xiàng)目。面向全國(guó)高校電子商務(wù)類、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類、工商管理類、物流類、市場(chǎng)營(yíng)銷類等專業(yè)類下的相關(guān)專業(yè)，聯(lián)合開發(fā)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目訓(xùn)練體系，利用相關(guān)教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)，建設(shè)實(shí)驗(yàn)室或?qū)嵺`基地，開發(fā)有關(guān)實(shí)踐教學(xué)資源等項(xiàng)目，提升實(shí)踐教學(xué)水平。

三、申報(bào)條件

新文科建設(shè)項(xiàng)目

（1）項(xiàng)目主持或申報(bào)人為專業(yè)負(fù)責(zé)人；

（2）學(xué)校應(yīng)有明確的人才培養(yǎng)方案和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；

（3）學(xué)校已具備申報(bào)方向的師資科研力量，有較強(qiáng)的專業(yè)背景與相關(guān)專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；

（4）學(xué)校需提供相關(guān)必要支持，包括教學(xué)場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等，以滿足專業(yè)教學(xué)和實(shí)訓(xùn)的需要；

（5）同等條件下，優(yōu)先考慮支持所屬專業(yè)在區(qū)域內(nèi)領(lǐng)先、有較高影響力的高校。

2.?教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目

（1）項(xiàng)目主持或申報(bào)人為相關(guān)部門、專業(yè)負(fù)責(zé)人及骨干教師；

（2）申報(bào)課程需在本學(xué)校開課至少1年以上，獲得過國(guó)家級(jí)或省級(jí)精品課程者優(yōu)先；

（3）學(xué)校需提供相關(guān)必要支持，包括教學(xué)場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等，以滿足專業(yè)教學(xué)和實(shí)訓(xùn)的需要；

（4）申報(bào)課程應(yīng)受益面廣、排課穩(wěn)定；

（5）同等條件下，優(yōu)先考慮使用博導(dǎo)股份旗下i博導(dǎo)平臺(tái)（http://www.ibodao.com）進(jìn)行信息化教學(xué)的高校。

3.?師資培訓(xùn)項(xiàng)目

（1）項(xiàng)目主持或申報(bào)人為相關(guān)部門、專業(yè)負(fù)責(zé)人及骨干教師；

（2）學(xué)校應(yīng)提供培訓(xùn)場(chǎng)地及配套設(shè)施；

（3）學(xué)校能夠在組織機(jī)制上保證教師學(xué)習(xí)的積極性和參與性；

（4）同等條件下，優(yōu)先考慮支持所屬專業(yè)在區(qū)域內(nèi)領(lǐng)先、有較高影響力的高校。

4.?實(shí)踐條件與實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目

（1）項(xiàng)目主持或申報(bào)人為相關(guān)部門、專業(yè)負(fù)責(zé)人及骨干教師；

（2）申報(bào)單位提供實(shí)踐條件建設(shè)所需的實(shí)踐場(chǎng)所及必要基礎(chǔ)設(shè)備，包括一定數(shù)量的電腦、實(shí)驗(yàn)桌等；

（3）學(xué)校可以安排專門的人員負(fù)責(zé)基地的運(yùn)行及管理工作；

（4）學(xué)校應(yīng)有明確的人才培養(yǎng)方案和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；

（5）同等條件下，優(yōu)先考慮支持所屬專業(yè)在區(qū)域內(nèi)領(lǐng)先、有較高影響力的高校。

四、建設(shè)要求：

新文科建設(shè)項(xiàng)目

學(xué)校基于現(xiàn)有專業(yè)基礎(chǔ)，結(jié)合博導(dǎo)股份提供的教學(xué)資源，完成以下任務(wù)：

（1）更新人才培養(yǎng)方案：按照教育部規(guī)定的人才培養(yǎng)方案框架完成；

（2）完善專業(yè)建設(shè)方案：包含建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)思路、建設(shè)內(nèi)容、預(yù)期成果等；

（3）開發(fā)核心課程標(biāo)準(zhǔn)：課程體系中關(guān)鍵課程（專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)方向課）的課程標(biāo)準(zhǔn)，不少于3個(gè)；

（4）開發(fā)核心課程資源：開發(fā)1門核心課程的資源，包括課程大綱、課程設(shè)計(jì)、PPT課件、微課、課程習(xí)題等；

（5）請(qǐng)明確注明可公開、可共享。

2.教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目

學(xué)校基于現(xiàn)有專業(yè)基礎(chǔ)，結(jié)合博導(dǎo)股份提供的課程資源和信息化教學(xué)平臺(tái)，完成以下任務(wù)：

（1）編寫課程大綱：包括具體的課程時(shí)間分配、章節(jié)、實(shí)驗(yàn)、習(xí)題描述；

（2）編寫教師授課教案：每章節(jié)均提供PPT課件；

（3）開發(fā)典型教學(xué)案例：圍繞課程教學(xué)內(nèi)容，開發(fā)2個(gè)典型教學(xué)案例；

（4）制作課程習(xí)題：按照教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度情況，每章節(jié)均設(shè)計(jì)與該章節(jié)匹配的習(xí)題，并給出參考答案；

（5）請(qǐng)明確注明可公開、可共享。

3.師資培訓(xùn)項(xiàng)目

（1）結(jié)合院校的實(shí)際情況，可派相關(guān)教師參與企業(yè)組織的師資培訓(xùn)及教學(xué)展示與研討項(xiàng)目；

（2）制定相關(guān)的培訓(xùn)考核辦法，提高教師學(xué)習(xí)的積極性和參與性；

（3）提交師資培訓(xùn)研修成果，包括教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新、教學(xué)方式方法創(chuàng)新、信息化教學(xué)改革等改革實(shí)踐創(chuàng)新成果等；

（4）跟蹤培訓(xùn)后教師在教學(xué)中的改進(jìn)情況，撰寫培訓(xùn)后實(shí)踐效果報(bào)告；

（5）請(qǐng)明確注明可公開、可共享。

4.實(shí)踐條件與實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目

（1）校企雙方以共建實(shí)驗(yàn)室或者實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目形式開展合作，高校負(fù)責(zé)提供場(chǎng)地和必要設(shè)施；

（2）企業(yè)提供經(jīng)費(fèi)和軟硬件支持，用于支持高校實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)；

（3）高校組織相關(guān)教師以及學(xué)生參與項(xiàng)目，并對(duì)項(xiàng)目提供必要支持；

（4）學(xué)校須完成實(shí)踐基地建設(shè)方案、實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃和實(shí)踐教學(xué)資源的編制與開發(fā)；

（5）所形成資源請(qǐng)明確注明可公開、可共享。

五、支持辦法：

擬支持15項(xiàng)新文科建設(shè)項(xiàng)目、5項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目、3項(xiàng)師資培訓(xùn)項(xiàng)目和20項(xiàng)實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目。建設(shè)周期均從立項(xiàng)日期起為期兩年。

（1）經(jīng)費(fèi)：博導(dǎo)股份擬資助入選的新文科建設(shè)項(xiàng)目、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目每項(xiàng)5萬元人民幣經(jīng)費(fèi)支持，師資培訓(xùn)項(xiàng)目每項(xiàng)2萬元人民幣經(jīng)費(fèi)支持，擬資助入選的實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目每項(xiàng)價(jià)值20萬元的軟件及資源支持。

（2）博導(dǎo)股份將為立項(xiàng)項(xiàng)目提供必要的支持。在項(xiàng)目開展的兩年期內(nèi)，保持雙向溝通和交流，促進(jìn)建設(shè)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

（3）在項(xiàng)目結(jié)束之際，進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)審。目的是對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)，鞏固建設(shè)成果，并為公開共享建設(shè)成果給所有學(xué)校做準(zhǔn)備。

六、申請(qǐng)辦法

申報(bào)者應(yīng)在產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人平臺(tái)（http://cxhz.hep.com.cn）注冊(cè)教師用戶，填寫申報(bào)相關(guān)信息，并下載《2021年博導(dǎo)股份教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)書》進(jìn)行填寫。

項(xiàng)目申報(bào)人須在8月20日之前將加蓋高校校級(jí)主管部門公章的申請(qǐng)書形成PDF格式電子文檔（無需提供紙質(zhì)文檔）上傳至平臺(tái)。若有任何疑問，請(qǐng)與企業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人聯(lián)系。
企業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：蔣曉瑜
電話：15332331299
郵箱：jiangxy@bjbodao.com。
博導(dǎo)股份將于項(xiàng)目申報(bào)結(jié)束后組織專家進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)審，并及時(shí)公示入選項(xiàng)目名單。
博導(dǎo)股份將與項(xiàng)目申報(bào)負(fù)責(zé)人所在高校簽署立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書。立項(xiàng)項(xiàng)目周期為2年，所有工作應(yīng)在立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書約定的項(xiàng)目周期內(nèi)完成。項(xiàng)目到期后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人通過項(xiàng)目平臺(tái)提交結(jié)題報(bào)告及項(xiàng)目成果，公司將對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收。

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