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1月24日消息，今日上午教育部電子商務教指委副主任李琪在博導前程2010“經管類實驗室建設及實訓教學交流研討會”上通過對全國高校電子商務與電子政務聯合實驗室建設的狀況進行了分析，發表了“新一類創新實驗室建設與研討”的主題演講。

演講中，李琪教授通過常見的三種實驗類型、實驗室以及配給人員凸顯出構建電子商務與電子政務聯合實驗室的意義與作用。他表示，高校教育、實驗課程理應成為培養能力人才的土壤與根基，在加強學生全面素質培養的同時，注重創造性能力的培養，從“知識接受能力、信息處理能力、運用與表現能力、綜合實踐能力”這四個方面來把握和衡量專業人才的能力建設，全面體現復合型、專門化高素質人才基礎建設。

李琪介紹，由西安交通大學牽頭成立的電子商務、電子政務聯合實驗室從思路的提出到具體實施已經走過5個年頭，目前已有25所高校、3家企業加入，主 要承擔了資源共享、項目合作、人才交流以及國際合作等任務。2005年，聯合實驗室已經成功搭建起資源共享庫（www.eccn.net.cn），協辦了 2005年國際電子商務大會以及《電子商務研究》學術期刊，并且與芬蘭聯合簽訂學術合作協議（eBEREA）。在企業應用方面，2008年與金算盤公司合 作項目“全程電子商務”的研究與實驗應用、與易寶公司合作項目“電子支付教育培訓平臺”的設計與開發。2009年，聯合實驗室積極支持首屆“全國高校大學 生首屆電子商務三創大賽”，其倡導參與的eBEREA（歐亞電子商務教育和科研）合作項目”也獲得了歐盟的專項支持。對于碩果累累的成績，李琪表示，聯合 實驗室能夠最廣泛地調動高校積極性，集中優勢力量與資源創造單一院校所不能企及的目標與成果。

隨后，李琪就實驗室制度建設、技術實現、人才保障、發展戰略等問題與嘉賓進行了溝通與探討，希冀通過西安交大倡導成立的聯合實驗室達到拋磚引玉的效果，為國內高等教育發展、專業實驗室建設、突破人才培養瓶頸以及創建具備規模性、聯合性、創新性實驗室做出初步探索。

對于全國高校電子商務與電子政務聯合實驗室的下一步建設，李琪表示，嘗試建立產、學、研合作的實踐教育新體系，探索促進本科生知識學習、能力鍛煉與素質培養和綜合創新等的新路是聯合實驗室的基本目標，他希望聯合實驗室能夠為國內高校創造更多機會，起到指導性作用。

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