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11月29日，第四屆“博導(dǎo)前程杯”全國電子商務(wù)運營競賽決賽在河南省鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院成功舉辦。本屆競賽自4月開賽以來，經(jīng)過半年角逐，共計64所院校、72支隊伍（電商運營賽項中職組28支、電商運用賽項高職組32支，跨境電商賽項高職組12支），356名選手晉級決賽。

四屆全國電子商務(wù)運營競賽累計參與院校2000余所，參賽人數(shù)近5萬人，覆蓋學(xué)生28萬余人。競賽通過同步行業(yè)發(fā)展的企業(yè)實戰(zhàn)崗位工作內(nèi)容和教學(xué)與管理可控的仿真系統(tǒng)相結(jié)合的方式，讓參賽選手的技術(shù)技能得到充分展示和提升。隨著競賽資源的不斷累積，廣大職業(yè)院校以《網(wǎng)店運營實務(wù)》課程和“C 實習(xí)”平臺為載體,開展了“課賽融通”教學(xué)改革與創(chuàng)新。目前已有近500所學(xué)校將競賽與課程實現(xiàn)了有機結(jié)合。

決賽同期，全國電商行指委舉辦了全國電子商務(wù)職業(yè)教育“課賽融通”教學(xué)改革論壇，確立了首批“課賽融通”教學(xué)改革實驗校，并就“課賽融通”教學(xué)改革下一階段的目標、方式、路徑和著力點形成了共識。

為更加深入地探索“課賽融通”，博導(dǎo)股份建立了線上線下教學(xué)和實訓(xùn)互補的“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)資源支撐體系。通過對《電子商務(wù)概論》、《網(wǎng)店運營》、《網(wǎng)絡(luò)營銷》等6門電子商務(wù)專業(yè)課的梳理，結(jié)合企業(yè)崗位技能要求，解構(gòu)出582個技能點，生成900余節(jié)視頻課程、550余個課后實訓(xùn)任務(wù)、700余套課后測驗以及109個企業(yè)實戰(zhàn)任務(wù)。通過這些課程和資源的引導(dǎo)，激勵和促進了院校的課程改革和教學(xué)改革，使得“課賽融通”真正落地，產(chǎn)生了良好的示范效應(yīng)。

競賽將持續(xù)跟蹤行業(yè)技術(shù)技能變化，優(yōu)化和提升競賽服務(wù)水平，更加深入、系統(tǒng)地與院校一起進行教學(xué)改革探索，使競賽更好地服務(wù)于教學(xué)，在探索中優(yōu)化提升對接企業(yè)、院校全方位需求服務(wù)教育教學(xué)的能力，為豐富教育教學(xué)資源、選拔優(yōu)秀人才、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量做出更大的貢獻。（鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院供稿）

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