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——陜西賽區復賽順利舉行

  自2016年4月22日第四屆“博導前程杯”全國電子商務運營競賽正式啟動至今，全國已有近1500所院校，近3萬名學生、3千余名老師積極參與到大賽中。

  10月16日，第四屆“博導前程”杯全國電子商務運營競賽首場復賽絢麗啟幕，陜西賽區復賽在西安職業技術學院順利舉行。經過近半年的激烈角逐，陜西賽區8所院校，共有22支隊伍晉級電商賽項復賽、5支隊伍晉級跨境賽項復賽，其中高職代表隊25支、中職代表隊2支，總計129名選手晉級復賽。復賽進行當天，參賽院校的指導老師對歷屆參賽情況進行了回顧，對長期以來以賽促學、以賽促建方面的教學成果進行了分享。

西京學院：李云飛老師

  學院2015年開始參加競賽，參賽隊伍5支，分獲省級二等獎2支、三等獎1支和優秀獎2支，競賽成績非常不錯，本次是第二次組織學生參賽。結合競賽，學院貫通電子商務課程的網上開店實務專業課，在初賽階段系用C實習平臺開展課堂任務，鼓勵學生積極學習相關課程并獲取積分，繼而進入復賽。

學院歷來重視以賽促學、以賽促教，多方位鼓勵學生參賽。大量實訓課需要專業平臺支撐，而競賽開放的C實習平臺可以讓學生模擬網店運營，有效提升學生綜合技能，并增加學生的學習信心。同時，競賽作為快速提升教師綜合素質的重要渠道，課程平臺上的很多教學資源不僅能極大滿足教師的學習需求，還能引發教師的各種教學思考。值得驕傲的是，13級電商專業的學生自主創業成立公司，現已進入校級創業基地，諸多項目分獲校級一致好評。

陜西能源職業技術學院：李海霞老師

  學院一直持續關注競賽，并于2014年開始參加競賽，本次是第三次參賽，參賽隊伍2支。從歷屆參賽情況來看，所獲成績良好，希望今年也有不錯的成績。

在以賽促學方面，競賽平臺結合行業發展需求和企業用人需求，很好地提高了學生的學習積極性，并進一步提升了學生的實操技能。同時，在以賽促教方面，競賽資源有效整合、利用，對教師調整人才培養方案、重新修改課程標準和改進實驗實訓任務內容等具有很大的促進意義。

寶雞職業技術學院：田玲老師

  學院已連續三屆參加“博導前程”杯全國電子商務運營競賽，競賽中一些專項技能的實踐演練和正常的課程內容緊密結合。在歷屆參賽中均獲得較為良好的成績，學生通過競賽平臺的操作訓練，對電子商務專業的認識更加深刻，在電子商務實際工作崗位上提早找準自己的職業崗位定位，其個人專業技能、綜合能力和團隊精神都得到了很好地提升。同時，學生通過完成實戰項目，對博客、微博、微信和QQ等網絡通訊交流工具進行有效研究。借助C實習平臺，教師在進行《網絡營銷》、《市場營銷》、《網絡客服》等課程教授過程中，通過相應的課程案例和實戰操作，對電子商務實戰操作平臺有更深的思考，將競賽項目轉化為日常課程實訓項目，教學效果顯著。

目前，學院電子商務專業畢業的學生就業率很高，達到98%以上，并得到用人單位的一致好評。其中，部分學生已成為小有名氣的創業者。

陜西國際商貿學院：孫瑋老師

  自首屆“博導前程”杯全國電商運營競賽啟幕，學院就持續關注并組隊報名參加，已連續四屆參加比賽，分別在前三屆取得一等獎、二等獎各1次和三等獎4次的優良成績。

  C實習平臺以大學生實習和就業為基礎點，提供教與學各環節的無縫銜接，為提升大學生學習能力和實際操作能力打造優質的網絡平臺。初賽海選和復賽前期，學院均有積極組織學生在C實習平臺上勤加練習并參與平臺上各個環節的培訓。

連續四屆參賽，競賽對教與學均有極大的促進作用。學生專業課的實訓在C實習平臺上得到很大提升，老師的優質教學資源也可以在C實習平臺上得以分享，即互相借鑒先進的教學方法和經驗，在以賽促學和以賽促教的過程中，學生和教師均收獲頗豐。

西安航空職業技術學院：王瑞老師

學院已連續四屆組隊報名參賽，在提升學生能力的同時，也取得了優異的成績。

 參賽很大的收獲是借助競賽平臺，很好地提高了學生的學習興趣，增強了學生的學習積極性和主動性，強化了學生的專業技能。同時，教師的教學模式得到有效改革，豐富的教學資源整合促進了教學質量的很大提升。

連續四屆參賽，學生的團隊合作能力得到加強，溝通能力和綜合素質得到很大進步，教師的實踐教學能力也得到極大提升，為學校和企業的合作提供了很多契機。

預祝本屆“博導前程”杯全國電商運營競賽圓滿舉行！

附件為第四屆“博導前程”杯全國電商運營競賽復賽舉辦情況匯報表，親們仔細查閱哦~